La scuola tartalenta

Le tartarughe mi piacciono. Ne possiedo due: Melina e Uvetta. Amo guardarle mentre passeggiano tra le foglie di trifoglio per scegliere quella più gustosa. Sono intelligenti, non si affannano e, dopo essersi godute le giornate primaverili ed estive, in autunno si preparano per il riposo invernale, così come deve essere. Ecco, desidererei che anche la scuola diventasse un po' come le mie tartarughe: più lenta, più pacata, più attenta alle foglioline, desiderosa di luce e di sole, senza fretta.

martedì 24 aprile 2018

LA VITA NEL MEDIOEVO - VIDEO (classe I media)

Partendo da un documentario di Piero e Alberto Angela ho creato dei mini-video divisi per argomenti per comprendere come fosse la vita nel Medioevo.

1. IL CASTELLO

2. I FIGLI MINORI DEL FEUDATARIO

3. LA VITA DEL POPOLO

4. LA VITA DEI NOBILI

5. LE CITTA' MEDIOEVALI

6. LA MEDICINA

domenica 22 aprile 2018

23 APRILE: GIORNATA MONDIALE DEL LIBRO (scuole medie)

Una breve presentazione per festeggiare la Giornata Mondiale del Libro e per esprimere la gioia e la fortuna di avere la possibilità di possedere libri e leggerli!

Buon 23 aprile a tutti!

(clicca sul link)

https://spark.adobe.com/page/7YbFLFwBK4sr8/

giovedì 5 aprile 2018

ANGOLI DI MONACO - CONCORSO FOTOGRAFICO (classi III di Crusinallo)

Le classi III A - B - C della scuola media di Crusinallo dal 26 al 28 marzo sono andate a caccia di "angoli speciali" a Monaco...

Cari terzini, inserite nel padlet (cliccate sul link), con nome e classe, la vostra foto unica e fantastica, entro il 20 aprile e la giuria sceglierà la migliore per essere premiata.

Che la gara abbia inizio!

Buona fortuna!

https://padlet.com/eligarroni1/5o64ey24j1q0

martedì 20 marzo 2018

21 MARZO TRA POESIA E MEMORIA (Giornata mondiale della poesia e nazionale per le vittime della mafia)

Un percorso tra poesia e canzoni per celebrare la Giornata Mondiale della Poesia e la Giornata Nazionale per ricordare le Vittime della mafia.
Uno spunto per riflettere sull'importanza della memoria e sulla fondamentale capacità di avere un pensiero critico e divergente.

Link della presentazione:
https://spark.adobe.com/page/bHn6TVv8QWXA9/

giovedì 15 marzo 2018

LA NEW TERZA C SI SCOPRE ATTRAVERSO LA LETTERATURA - classe III media

Un percorso di letteratura partendo da un'analisi di sé stessi.

Autori:
- Foscolo
- Leopardi
- Manzoni

Qui il link del padlet contenente i materiali:
https://padlet.com/eligarroni1/s4rnvljlii7e

All'interno del padlet anche gli speciali autoritratti di ispirazione foscoliana dei ragazzi della Terza C della SMS di Crusinallo - a.s. 2017/2018
Ecco il link:
https://padlet.com/eligarroni1/bmw7dyfe87kg

In continuo aggiornamento...

domenica 4 marzo 2018

RECENSIONI PASTICCINE! - Classe I media

Attività sui libri proposta alla classe I A media della S.M.S di Crusinallo.

Clicca sul link: https://spark.adobe.com/page/HtT4zp9UzjMFg/

mercoledì 28 febbraio 2018

SPECIALE ELEZIONI 2018... IN 5 MINUTI - scuola media

Un video di 5 minuti per spiegare, nel modo più semplice possibile (e senza la pretesa di essere esaustivo), che cosa si andrà a votare e come il 4 marzo 2018.

La spiegazione del Rosatellum Bis all'interno del video è tratta da Fanpage.it.

Qui la videolezione:

https://www.youtube.com/watch?v=C7ZGTlYWZDo

Il Rosatellum Bis prende il nome dal suo ideatore, ma non suo firmatario, Ettore Rosato, capogruppo del Partito Democratico alla Camera, è stata approvata in via definitiva al Senato il 26 ottobre 2017 con il voto favorevole di Partito Democratico, Forza Italia, Lega Nord, Alleanza Liberalpopolare-Autonomie, Alternativa Popolare e altre formazioni minori.
La legge elettorale è conosciuta con il soprannome di Rosatellum bis per via dell'esistenza di una precedente proposta di legge, sempre ideata da Ettore Rosato, che però fu abbandonata per un mancato sostegno popolare sufficiente per approvarla.

Le leggi elettorali in vigore prima del Rosatellum Bis:

L'attuale Governo formato da Presidente del Consiglio e Ministri:

La Repubblica Parlamentare in Italia:

Elena Garroni

giovedì 15 febbraio 2018

KAMISHIBAI PER RACCONTARE (Classe I media)

Kamishibai "fai da me" concluso

Durante l'officina di lettura (Reading Workshop - Jenny Poletti Riz), che ho cominciato a sperimentare a piccoli e lenti passi nella "mia prima media pasticcina", da gennaio abbiamo iniziato a leggere i miti classici.

In biblioteca ho poi scovato un piccolo libro "Miti in 30 secondi" di Anita Ganeri, che, oltre a racchiudere miti classici, propone una bella selezione di miti da tutto il mondo.

Abbiamo così deciso di presentarne uno a testa in due minuti prima di iniziare ogni lezione.

Ho iniziato io, proponendo due modalità: raccontare oralmente (non leggendo) oppure raccontare con il Kamishibai. Nel secondo caso ho preparato un kamishabai "fai da me" con una scatola di stivali, un po' rudimentale e non esattamente orientale. Ho disegnato e colorato con i pastelli quattro tavole con le scene significative del mito (ispirandomi a quelle proposte dal libro) su dei fogli di album A4.

Ed ecco qui il primo esperimento: il mito africano "Anansi e il vaso della sapienza".

Kamishabai working in progress

Disegni che ho eseguito a pastello (tratti dal libro)

Ora aspetto trepidante di vedere che cosa combineranno i pasticcini!

Elena Garroni

lunedì 12 febbraio 2018

RECENSIONI CON UN PO' DI PEPE!

Per rendere più stuzzicante la presentazione di un libro, ecco qui una presentazione con molti spunti (lapbook, cofanetti, recensioni 3D, presentazioni con applicazioni, video o audio recensioni, Minecraft, stopmotion...)
Naturalmente, potete scatenare la vostra immaginazione e crearne di alternative.
Buon lavoro!

Clicca qui: https://spark.adobe.com/page/MaREWGep0Pc4j/

Elena Garroni

lunedì 5 febbraio 2018

CONSIGLI PER GLI SCRITTORI DELLA NEW TERZA C - classe III media

Raccolta di indicazioni, suggerimenti, tecniche, spunti di esercitazione per migliorare i propri testi e diventare scrittori più consapevoli.

In continuo aggiornamento...

Clicca qui: https://padlet.com/eligarroni1/f1ijc43pbs0v

Elena Garroni

venerdì 26 gennaio 2018

PRIMO ESPERIMENTO DI WRITING WORKSHOP: IL TESTO POETICO (Classe I media)

Nella "mia" prima media pasticcina (scuola media di Crusinallo), quest'anno ho iniziato a sperimentare il Writing Reading Workshop, introdotto in Italia da Jenny Poletti Riz. Il laboratorio, che la mia classe ha battezzato Officina di scrittura e lettura, è un metodo di lavoro veramente potente.

Il primo esperimento nell'ambito della scrittura è stato quello sul testo poetico.

Le minilesson che ho proposto sono le seguenti:

- Poesia è... (attività di lancio) e lettura di poesie
- Libertà nella poesia: di che cosa e come ci parlano le poesie?
- La regola del sassolino
- Le prime fasi (prescrittura e stesura delle bozze) del processo di scrittura di un testo poetico
- Riduci all'osso
- Il silenzio nella poesia
- Il respiro nella poesia
- Il linguaggio figurato: la similitudine, la metafora, la personificazione
- Il linguaggio poetico: ordinario VS poetico
- Finali forti
- Le ultime fasi (revisione, editing, pubblicazione) del processo di scrittura di un testo poetico

Dopo aver lavorato quasi due mesi sulle loro bozze, il risultato finale è stato questo:

Clicca sul link: http://ita.calameo.com/read/005115368a20864f10ca3

Elena Garroni

giovedì 16 novembre 2017

LO SPAZIO VUOTO: IL SILENZIO E IL RESPIRO NELLA POESIA (classe I media)

Due mini-lezioni sull'importanza dello spazio vuoto nella poesia. Si inseriscono in un percorso sul testo poetico nel Writing Workshop che ho iniziato ad avviare questo anno grazie al sostegno e all'aiuto delle "teachers" del gruppo IWT.

Queste due lezioni, ispiratemi da Linda Chambra Candiani e Chiara Carminati, hanno come obiettivo quello di far comprendere ai ragazzi l'importanza dell'andare a capo, di creare pause per stare in silenzio e assaporare le parole, di usare i versi e le strofe, di creare spazio intorno alla poesia per respirare, per rientrare in sé stessi.

Nel link la presentazione:

https://spark.adobe.com/page/TgUq5iszBLPvD/

Elena Garroni

mercoledì 27 settembre 2017

UN GIARDINO DA CUSTODIRE IN TASCA (accoglienza e introduzione alla lettura) - classe I media

A maggio di questo anno ho scoperto, grazie al suggerimento di un'amica di un'amica che prestissimo rientrerà anche lei nella categoria delle amiche, un gruppo straordinario: Italian Writing Teacher, fondato dalla generosa Jenny Poletti Ritz. Una fucina di idee meravigliose. Il metodo proposto è qualcosa di travolgente, entusiasmante e l'energia trasmessa dalle esperte del gruppo contagiosa. Una volta entrati in contatto, non si può tornare più indietro.

Ed è per questo che timidamente ho iniziato a introdurre il metodo Writing and Reading Workshop (che la mia classe ha deciso di chiamare OFFICINA DELLA SCRITTURA E DELLA LETTURA) nella mia simpatica prima di quest'anno.

Ho dedicato, però, le prime due settimane all'accoglienza. Un'accoglienza un po' speciale per immergerli fin da subito nel mondo dei libri, degli albi illustrati e della lettura.

Nel link il percorso proposto, ispiratomi dal gruppo delle esperte IWT, da Jenny Poletti Riz e il suo libro "Scrittori si diventa":

https://spark.adobe.com/page/5QmLt6o7g95WK/

Alla fine di ogni lezione non poteva mancare la lettura ad alta voce di un libro poetico e commovente sulla bellezza delle parole: DRILLA di A. Clements.